Il pensiero pedagogico di Edgar Morin fa da cornice scientifica alla ricerca che intendiamo proporre.
Il progetto di ricerca è nato nel corso di un seminario, rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado, dal titolo “Insegnare a vivere, il pensiero di Edgar Morin e la professione docente” , organizzato dalla nostra Associazione Proteo Fare sapere Brescia. In quell’occasione sono stati organizzati laboratori di approfondimento dai quali sono sorte molte e interessanti sollecitazioni che hanno dato consistenza all’idea di fondo del seminario: far emergere le implicazioni didattiche del pensiero pedagogico di Edgar Morin.
Sullo sfondo della ricerca ci sono anche i documenti ministeriali dei vari ordini di scuola:
le indicazioni nazionali della scuola del primo ciclo
le indicazioni nazionali e le linee guida della scuola del 2° ciclo
Nelle premesse a questi documenti i concetti del pensiero di Morin sono presenti come punti di riferimento dell’agire didattico degli insegnanti:
La teoria del pensiero complesso.
Il principio della connessione dei saperi
La necessità di promuovere negli studenti la coscienza ecologica, la coscienza dialogica, la coscienza antropologica e la coscienza civica terrestre.
Nel corso del seminario abbiamo quindi dato il via ad una fase di pre-ricerca sollecitando gli insegnanti a riflettere sulla loro esperienza mettendola in relazione con il pensiero di Morin.
Di seguito il link dove troverete il progetto nel dettaglio e le indicazioni per iscriversi. La partecipazione alla ricerca non comporta costi
Progetto di ricerca – azione